刘志委员：

您在市政协四届一次会议的提案《关于合理设定报考条件留住乡村教师的建议》（第104号）收悉，现答复如下。

一、我市乡村教师补充情况

近三年来，我市高度重视乡村教师队伍建设特别是乡村教师补充工作。

（一）加大省属免费师范生培养力度。自2013年，省委省政府决定实施省属免费师范生培养以来，我市积极争取省教育厅的支持，2013年-2017年省上给我市下达的省属免费师范生培养计划分别为246、204、288、212、318人，分别约占当年全省培养总额的11%。2015年和2016年我市已接收安置学前教育和音体美专科免费师范毕业生40余名到乡村学校工作。2017年，首批本科层次免费师范生毕业，已签约回我市乡村学校工作210余名。

（二）深入实施中央特岗教师计划。近年来，共为乡村学校选聘中央特岗计划教师2270余名。

（三）考核招聘紧缺音体美学科教师。按照省委办公厅、省政府办公厅关于《激励引导教育卫生人才服务基层的意见》精神，对具有全日制普通高校大专以上学历的直接考核招聘为乡村学校音体美紧缺学科教师242名。

（四）加大乡村学校教师公开招聘力度。近三年来，全市共面向社会公开考试招聘乡村学校教师1600余名。

二、关于合理设置招考的问题

您的提案中建议对农村教师特别是村小教师的考录增加只限本市户籍或本市生源报考条件的建议很好。

中央组织部、人社部《关于进一步做好艰苦边远地区县乡事业单位公开招聘工作的通知》（人社部规〔2016〕3号）文件对国家确定的集中连片特殊困难地区的县、国家扶贫开发工作重点县事业单位招聘工作人员进行了政策倾斜，如文件规定可以拿出一定岗位面向本县、本市或周边县市户籍人员（或者生源）招聘。

2017年上半年开始，我市部分县区根据国家文件精神，对乡村学校招聘教师的报考条件进行了优化，如南江县2017年上半年面向社会公招教师时，二类乡镇小学招聘教师50名，要求考生生源地或户籍地限制为南江县。下一步，市教育局将加大对县区的指导力度，更加科学合理地设置报考条件。

三、关于加大乡村教师培训力度的问题

市委、市政府高度重视乡村教师培训工作，2016年6月，市人民政府办公室印发《巴中市乡村教师支持计划实施细则（2016-2020年）》，对提升乡村教师专业化水平提出了明确要求，文件规定建立市、县（区）、校三级培训网络，充分发挥“国培计划”、“省培计划”和教师远程非学历培训等示范引领作用，确保到2020年底前，对全体乡村教师校长进行360学时的培训。乡村幼儿园、中小学和中等职业学校按年度公用经费预算总额的10%安排教师培训经费。在市、县（区）财政每年预算的教师和教育系统培训专项经费中，用于乡村教师培训资金不得少于总额的60%。全面提升乡村教师信息技术应用能力，到2017年底前完成每人不少于50学时的信息技术应用能力提升专项培训。加强乡村学校骨干教师的培养，到2020年选拔培养200名市级乡村骨干教师。按照乡村教师的实际需求改进培训方式，采取顶岗置换、送教下乡、网络研修、短期集中、专家指导、校本研修等多种形式，增强培训的针对性和实效性，持续提升乡村教师能力素质。积极鼓励乡村教师在职学习深造，提高学历层次。从2014年起，市财政每年预算不低于200万元的教师和教育系统培训专项经费，各县（区）根据本地实际情况设立了相应专项资金。全市每年多渠道培训教师近2万人次，集中对近1000名中小学校长和贫困村小教师进行市级培训，邀请朱永新、岳晓东、李家成、赵晓俊、刘义林等知名专家教授来巴调研或讲学。每年全市110余支“名师支教队”定期深入农村边远学校、薄弱学校送教8000余课时，惠及160余所中小学校32万师生。

感谢您对乡村教师队伍建设工作的关心和支持，并欢迎您今后提出更多的宝贵意见,为巴中教育的发展建言献策。

                              巴中市教育局